On l’a maintes fois souligné, l’apprentissage inversé ou «flipped learning» n’est pas qu’une affaire de technologies. L’un des avantages de cette approche est d’ordre pédagogique, le simple fait de restructurer le temps de classe nécessite la révision de chacune des activités de manière à rendre les apprenants actifs. Bien sûr, pour tirer partie de cet […]
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